Es hacer posible la integración de los
diversos saberes para el desarrollo de competencias
para la vida. Esto implica reorientar
las prácticas pedagógicas hacia la
construcción de conocimiento con sentido que
apunte a la transformación de los
contextos locales, regionales y nacionales.
Algunos Requerimientos Básicos:
•
Un marco conceptual compartido por las diferentes áreas y sectores involucrados.
•
La apertura de la institución hacia
el contexto en una relación recíproca.
• Generar espacios para la reflexión
alrededor de las prácticas y contenidos pedagógicos así como para el desarrollo de materiales de
soporte.
¿QUÉ SON LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSVERSALES?
Según AGUDELO y FLORES (1.997): Es una estrategia de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e intereses de los niños, niñas y jóvenes y de la escuela, a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad.
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